Jarraitu aditzaren erregimen-aldaketa testu akademikoen argitan

Sergio Monforte

doi:10.35462/flv135.4

Sergio Monforte Universidad del País Vasco, UPV/EHU [España] https://orcid.org/0000-0003-1995-6355

Palabras clave: jarraitu ‘seguir’, dativo, absolutivo, textos academicos, corpus

Resumen

Este artículo analiza la alternancia absolutivo/dativo del verbo jarraitu (‘seguir’) en textos académicos. El objetivo es aclarar si la proliferación del absolutivo en este tipo de textos es consecuencia de la adaptación del euskara a los registros específicos. Para ello, considero dos posibles influencias: a) el régimen del préstamo segitu y b) el gran uso de nombres inanimados de los textos académicos. Para comprobar las dos hipótesis, he examinado corpus históricos, orales actuales y científico-técnicos. Los resultados muestran que la segunda hipótesis es más adecuada. De hecho, parece que la tendencia a usar nombres abstractos en textos académicos ha reforzado el uso del absolutivo.

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Jarraitu aditzaren erregimen-aldaketa testu akademikoen argitan [Cambio de régimen en el verbo jarraitu ‘seguir’ a la luz de los textos académicos]

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